martes 21 de febrero de 2012

PRINCEPS

Gracias a todos por haber trabajado tan bien.



FICHA BIBLIOTECA

Título:

Autor:

FECHA
PRÉSTAMO
NOTA










































































RÚBRICA PARA EVALUAR EL PRINCEPS

CONTENIDOS
Conseguido
Conseguido con dificultades
No conseguido
Puntuación

Presentación (Portada, diseño y edición)
1p

Es Din8.
Ha hecho uso de cartulina, colores, ilustración, paint, etc.
Encuadernación poco trabajada.
Posibles problemas de lectura.
No tiene contraportada.
No es Din8.
No está unido el libro (cosido, pegado, grapado).
Problemas de legibilidad.


Estructura externa (índice, biografía, recomendación, composiciones, agradecimientos)
1p
Contiene todos los elementos.
Contiene la biografía, las composiciones y la recomendación.
Sólo contiene las composiciones literarias.


Instrucciones: cada composición literaria va introducida de la instrucción requerida.
1p

Incluidas
No incluidas

Número de composiciones
1p
Completo
Faltan 2
Faltan 4

Atención a la corrección ortográfica: grafías, acentuación y puntuación.

Atención a la corrección gramatical: relaciones semánticas, sintácticas y concordancias.
2p
No ha cometido ninguna falta de ortografía. Concuerda SNS y SVP, y todos los elementos en género, número y persona.
Ha cometido entre 1 y 5 faltas de ortografía. Comete 1 falta de concordancia.
Ha cometido más de 5 faltas de ortografía. Comete más de 2 faltas de concordancia.

Contenido
4p
Cada composición sigue las instrucciones requeridas
3 no siguen las instrucciones requeridas (2p)
5 No siguen las instrucciones





TOTAL



lunes 6 de febrero de 2012

CLUB DE LECTURA

Aquí os dejo los enlaces para poder leer las propuestas del Club de Lectura:

EL CURIOSO INCIDENTE DEL PERRO A MEDIANOCHE
EL GUARDIÁN ENTRE EL CENTENO
NO CALLARÉ

Ánimo, todavía estáis a tiempo, el encuentro será el próximo 29 de febrero a las 16h.

¡Que la lectura os acompañe!

sábado 4 de febrero de 2012

EL SURREALISMO

Deja tu opinión como comentario...

TU MANIFIESTO

Crea un manifiesto a imagen y semejanza de los manifiestos vanguardistas (ver como ejemplo el Manifiesto Lector de nuestro colegio). Hazlo servir para reivindicar cualquier cosa que consideres que los jóvenes deberían hacer, hazlos con tu manifiesto despertar de su letargo. Promueve la imaginación, la diversión y la reivindicación.

MANIFIESTO LECTOR

1. Nosotros queremos cantar el amor a la Lectura, el hábito de la energía, del conocimiento, de la CREATIVIDAD y de la TEMERIDAD.

2. Hasta hoy, la lectura exaltó la inmovilidad pensativa, el éxtasis y el sueño. Nosotros queremos exaltar el movimiento, el apasionamiento, el paso ligero, el salto mortal, la recreación y la imaginación.

3. Nosotros afirmamos que la magnificiencia del mundo se ha enriquecido con una belleza nueva: la belleza de la ADECUACIÓN, COHESIÓN y COHERENCIA. Un sustantivo abstracto con su adjetivo adyacente adornado de complemento del nombre de aliento explosivo. Un sustantivo complementado por un verbo rugiente crea una oración: Ya tenemos un mensaje. No hay cosa más bella.

4. Nosotros queremos cantar al joven que sujeta un libro, una tablet, un periódico o un manual de instrucciones, cuya imaginación atraviesa los océanos, lo infinito y la Tierra, ella también lanzada a la carrera en el circuito de su órbita.

5. Es necesario que el lector se prodigue con ardor, con lujo y con suntuosidad para aumentar el entusiástico fervor de los elementos primordiales.

6. Nosotros queremos glorificar el verbo LEER y el verbo ESCRIBIR -Su conjunción genera la única higiene del mundo-, el ensimismamiento, la refocilación, el juego, la libertad, las hermosas ideas por las que se vive y el desprecio por la ignorancia.

7. Nosotros queremos destruir los corsés, los nolosé, el porquesí y porqueno de todo tipo, y combatir contra el moralismo, la exclusión y toda cobardía oportunista o utilitaria.

8. Nosotros cantaremos a las grandes muchedumbres agitadas por el trabajo, por el placer o las ganas de aprender; cantaremos las marchas multicolores y polifónicas de los libros viajeros en las clases de la ESO; cantaremos el vibrante fervor nocturno plagado de bombillas que invitan a seguir leyendo hasta coger el sueño; a leer en el metro, esperando al autobús, en la ducha.

9. La lectura es nuestro viaje. No permitiremos que nos aletarguen las redes sociales, la programación televisiva ni los videojuegos. Devoraremos las horas de lectura; nos colgaremos de las nubes por los retorcidos hilos de sus humos; seremos errantes y cruzaremos los puentes semejantes a gimnastas gigantes que saltan los ríos, aspiraremos los vapores aventureros que olfatean el horizonte y tomaremos el vuelo deslizante de los aviones.

10. Ni patrias ni banderas. La lectura es nuestra meta. No existe el punto final. Cada libro nos abre otro nuevo que nos espera cuyas páginas ondean al viento y parecen aplaudir nuestra llegada como un auditorio entusiasta.

lunes 23 de enero de 2012

RETIRO 2012

Hola chicos:

Nos gustaría que adjuntárais como comentario vuestra impresión del retiro para comparirla con todos los compañeros y amigos.


Mónica, Pedro, Paco, Carles y yo os damos las gracias.

martes 17 de enero de 2012

VALLE-INCLÁN Luces de bohemia, (de la escena XII)

MAX.-Como te has convertido en buey, no podía reconocerte. Échame el aliento, ilustre buey del pesebre
belenita. ¡Muge, Latino! Tú eres el cabestro, y si muges vendrá el Buey Apis. Lo torearemos.
DON LATINO.-Me estás asustando. Debías dejar esa broma.
MAX.-Los ultraístas son unos farsantes. El esperpentismo lo ha inventado Goya. Los héroes clásicos han
ido a pasearse en el callejón del Gato.
DON LATINO.- ¡Estás completamente curda!
MAX.-Los héroes clásicos reflejados en los espejos cóncavos dan el Esperpento. El sentido trágico de la
vida española sólo puede darse con una estética sistemáticamente deformada.
DON LATINO.-¡Miau! ¡Te estás contagiando!
MAX.-España es una deformación grotesca de la civilización europea.
DON LATINO.-¡Pudiera! Yo me inhibo.
MAX.-Las imágenes más bellas en un espejo cóncavo son absurdas.
DON LATINO.-Conforme. Pero a mí me divierte mirarme en los espejos de la calle del Gato.
MAX.-Y a mí. La deformación deja de serlo cuando está sujeta a una matemática perfecta. Mi estética
actual es transformar con matemática de espejo cóncavo las normas clásicas.
DON LATINO.- ¡Eres genial! ¡Me quito el cráneo!
MAX.-Latino, deformemos la expresión en el mismo espejo que nos deforma las caras y toda la vida
miserable de España.
DON LATINO.-Nos mudaremos al callejón del Gato.