TOTENTANZ

EL ROMANTICISMO EN EL CINE

Aquí os dejo unos fragmentos de la película Remando al viento (1987), de Gonzalo Suárez, que trata la creación del engendro por Mary Shelley desde una perspectiva interesante.

Y una referencia a la imprescindible El espíritu de la colmena (1973), de Víctor Erice.



Además, aquí encontrarás la filmografía del personaje.

ROMANTICISMO

DRÁCULA

Un clásico ilustrado, una maravilla de cuento escrito por el creador de Mobby Dick y con unas ilustraciones increibles de Javier Zabala.

(Un dato: El cuento le encanta a Carlos Ferreira)

HERMAN MELVILLE, Bartleby, el escribiente. NÓRDICA LIBROS, 2007.

La poesía del amor desde la voz de un poeta irónico y comprometido.



ÁNGEL GONZÁLEZ, Antología de poesía para jóvenes. Alfaguara, 2008

Libros más que bonitos, ediciones ilustradas muy cuidadas a módicos precios. Ideales para regalar (y dedicar)



¿Gabriela Mistral a partir de 7 años? Pues claro... Y... ¿Antonio Machado? ¿Y Lorca? ¿Y Byron? ... ¿Qué concepto tienes de la poesía?


Selección y antología Antonio Rubio y Federico Martín Nebrás,
Ilustraciones de Paloma Valdivia.
GABRIELA MISTRAL, Selección poética. FAKTORÍA R, 2009


ANTONIO MACHADO, Antonio Machado para niños y niñas... y otros seres curiosos. Ediciones de la Torre


VVAA, Poemas a la Luna. EDELVIVES, 2009

Para quien le gusten los dramones y las historias de superación personal.
Novela en la que se basa la película Precious.


SAPPHIRE, Push. ANAGRAMA, 1998

Un pequeño homenaje para una gran historia de un escritor mayúsculo.


JOSÉ SARAMAGO, Ensayo sobre la ceguera. PUNTO DE LECTURA, 2000

Un cuento de los de antes para el público de hoy. Tierno y encantador.


MATHIAS MALZIEU, La mecánica del corazón. mondadori 2009

Darwin para todos los públicos.


JACQUELINE KELLY, La evolución de Calpurnia Tate. Roca Editorial, 2010

Narrativa social que surge a partir de un encargo periodístico.

Una lectura para mover conciencias.


WOLFGANG KORN, La vuelta al mundo de un forro polar rojo. Pequeña historia de la gran globalización. Siruela 2010

Adiós, SARAMAGO

Cuando murió el año pasado Mario Benedetti, Saramago, gran amigo del escritor, dejó en una nota de prensa en el Diario Clarín de Argentina: el dolor y la tristeza no se adormecerán pronto.

A pesar de la tristeza y el dolor que produce la muerte en el vivo, soy partidaria de quedarme con lo positivo y reavivar (reviviendo en la lectura) su mente lúcida.

José Saramago también dijo que somos cuento de cuentos contando cuentos y, qué mejor homenaje que leernos uno de sus relatos, El cuento de la isla desconocida.

Espero que os guste.

Un hombre llamó a la puerta del rey y le dijo, Dame un barco. La casa del rey tenía muchas más puertas, pero aquélla era la de las peticiones. Como el rey se pasaba todo el tiempo sentado ante la puerta de los obsequios (entiéndase, los obsequios que le entregaban a él), cada vez que oía que alguien llamaba a la puerta de las peticiones se hacía el desentendido, y sólo cuando el continuo repiquetear de la aldaba de bronce subía a un tono, más que notorio, escandaloso, impidiendo el sosiego de los vecinos (las personas comenzaban a murmurar, Qué rey tenemos, que no atiende), daba orden al primer secretario para que fuera a ver lo que quería el impetrante, que no había manera de que se callara. Entonces, el primer secretario llamaba al segundo secretario, éste llamaba al tercero, que mandaba al primer ayudante, que a su vez mandaba al segundo, y así hasta llegar a la mujer de la limpieza que, no teniendo en quién mandar, entreabría la puerta de las peticiones y preguntaba por el resquicio, Y tú qué quieres. El suplicante decía a lo que venía, o sea, pedía lo que tenía que pedir, después se instalaba en un canto de la puerta, a la espera de que el requerimiento hiciese, de uno en uno, el camino contrario, hasta llegar al rey. Ocupado como siempre estaba con los obsequios, el rey demoraba la respuesta, y ya no era pequeña señal de atención al bienestar y felicidad del pueblo cuando pedía un informe fundamentado por escrito al primer secretario que, excusado será decirlo, pasaba el encargo al segundo secretario, éste al tercero, sucesivamente, hasta llegar otra vez a la mujer de la limpieza, que opinaba sí o no de acuerdo con el humor con que se hubiera levantado.

Sin embargo, en el caso del hombre que quería un barco, las cosas no ocurrieron así. Cuando la mujer de la limpieza le preguntó por el resquicio de la puerta, Y tú qué quieres, el hombre, en vez de pedir, como era la costumbre de todos, un título, una condecoración, o simplemente dinero, respondió. Quiero hablar con el rey, Ya sabes que el rey no puede venir, está en la puerta de los obsequios, respondió la mujer, Pues entonces ve y dile que no me iré de aquí hasta que él venga personalmente para saber lo que quiero, remató el hombre, y se tumbó todo lo largo que era en el rellano, tapándose con una manta porque hacía frío. Entrar y salir sólo pasándole por encima. Ahora, bien, esto suponía un enorme problema, si tenemos en consideración que, de acuerdo con la pragmática de las puertas, sólo se puede atender a un suplicante cada vez, de donde resulta que mientras haya alguien esperando una respuesta, ninguna otra persona podrá aproximarse para exponer sus necesidades o sus ambiciones. A primera vista, quien ganaba con este artículo del reglamento era el rey, puesto que al ser menos numerosa la gente que venía a incomodarlo con lamentos, más tiempo tenía, y más sosiego, para recibir, contemplar y guardar los obsequios. A segunda vista, sin embargo, el rey perdía, y mucho, porque las protestas públicas, al notarse que la respuesta tardaba más de lo que era justo, aumentaban gravemente el descontento social, lo que, a su vez, tenía inmediatas y negativas consecuencias en el flujo de obsequios. En el caso que estamos narrando, el resultado de la ponderación entre los beneficios y los perjuicios fue que el rey, al cabo de tres días, y en real persona, se acercó a la puerta de las peticiones, para saber lo que quería el entrometido que se había negado a encaminar el requerimiento por las pertinentes vías burocráticas. Abre la puerta, dijo el rey a la mujer de la limpieza, y ella preguntó, Toda o sólo un poco.

El rey dudó durante un instante, verdaderamente no le gustaba mucho exponerse a los aires de la calle, pero después reflexionó que parecería mal, aparte de ser indigno de su majestad, hablar con un súbdito a través de una rendija, como si le tuviese miedo, sobre todo asistiendo al coloquio la mujer de la limpieza, que luego iría por ahí diciendo Dios sabe qué, De par en par, ordenó. El hombre que quería un barco se levantó del suelo cuando comenzó a oír los ruidos de los cerrojos, enrolló la manta y se puso a esperar. Estas señales de que finalmente alguien atendería y que por tanto el lugar pronto quedaría desocupado, hicieron aproximarse a la puerta a unos cuantos aspirantes a la liberalidad del trono que andaban por allí, prontos para asaltar el puesto apenas quedase vacío. La inopinada aparición del rey (nunca una tal cosa había sucedido desde que usaba corona en la cabeza) causó una sorpresa desmedida, no sólo a los dichos candidatos, sino también entre la vecindad que, atraída por el alborozo repentino, se asomó a las ventanas de las casas, en el otro lado de la calle. La única persona que no se sorprendió fue el hombre que vino a pedir un barco. Calculaba él, y acertó en la previsión, que el rey, aunque tardase tres días, acabaría sintiendo la curiosidad de ver la cara de quien, nada más y nada menos, con notable atrevimiento, lo había mandado llamar. Dividido entre la curiosidad irreprimible y el desagrado de ver tantas personas juntas, el rey, con el peor de los modos, preguntó tres preguntas seguidas, Tú qué quieres, Por qué no dijiste lo que querías, Te crees que no tengo nada más que hacer, pero el hombre sólo respondió a la primera pregunta, Dame un barco, dijo. El asombro dejó al rey hasta tal punto desconcertado que la mujer de la limpieza se vio obligada a acercarle una silla de enea, la misma en que ella se sentaba cuando necesitaba trabajar con el hilo y la aguja, pues, además de la limpieza, tenía también la responsabilidad de algunas tareas menores de costura en el palacio, como zurcir las medias de los pajes. Mal sentado, porque la silla de enea era mucho más baja que el trono, el rey buscaba la mejor manera de acomodar las piernas, ora encogiéndolas, ora extendiéndolas para los lados, mientras el hombre que quería un barco esperaba con paciencia la pregunta que seguiría, Y tú para qué quieres un barco, si puede saberse, fue lo que el rey preguntó cuando finalmente se dio por instalado con sufrible comodidad en la silla de la mujer de la limpieza, Para buscar la isla desconocida, respondió el hombre. Qué isla desconocida, preguntó el rey, disimulando la risa, como si tuviese enfrente a un loco de atar, de los que tienen manías de navegaciones, a quien no sería bueno contrariar así de entrada, La isla desconocida, repitió el hombre, Hombre, ya no hay islas desconocidas, Quién te ha dicho, rey, que ya no hay islas desconocidas, Están todas en los mapas, En los mapas están sólo las islas conocidas, Y qué isla desconocida es esa que tú buscas, Si te lo pudiese decir, entonces no sería desconocida, A quién has oído hablar de ella, preguntó el rey, ahora más serio, A nadie, En ese caso, por qué te empeñas en decir que ella existe, Simplemente porque es imposible que no exista una isla desconocida, Y has venido aquí para pedirme un barco, Sí, vine aquí para pedirte un barco, Y tú quién eres para que yo te lo dé, Y tú quién eres para no dármelo, Soy el rey de este reino y los barcos del reino me pertenecen todos, Más les pertenecerás tú a ellos que ellos a ti, Qué quieres decir, preguntó el rey inquieto, Que tú sin ellos nada eres, y que ellos, sin ti, pueden navegar siempre, Bajo mis órdenes, con mis pilotos y mis marineros, No te pido marineros ni piloto, sólo te pido un barco, Y esa isla desconocida, si la encuentras, será para mí, A ti, rey, sólo te interesan las islas conocidas,

También me interesan las desconocidas, cuando dejan de serlo, Tal vez ésta no se deje conocer, Entonces no te doy el barco, Darás. Al oír esta palabra, pronunciada con tranquila firmeza, los aspirantes a la puerta de las peticiones, en quienes, minuto tras minuto, desde el principio de la conversación iba creciendo la impaciencia, más por librarse de él que por simpatía solidaria, resolvieron intervenir en favor del hombre que quería el barco, comenzando a gritar. Dale el barco, dale el barco. El rey abrió la boca para decirle a la mujer de la limpieza que llamara a la guardia del palacio para que estableciera inmediatamente el orden público e impusiera disciplina, pero, en ese momento, las vecinas que asistían a la escena desde las ventanas se unieron al coro con entusiasmo, gritando como los otros, Dale el barco, dale el barco. Ante tan ineludible manifestación de voluntad popular y preocupado con lo que, mientras tanto, habría perdido en la puerta de los obsequios, el rey levantó la mano derecha imponiendo silencio y dijo, Voy a darte un barco, pero la tripulación tendrás que conseguirla tú, mis marineros me son precisos para las islas conocidas. Los gritos de aplauso del público no dejaron que se percibiese el agradecimiento del hombre que vino a pedir un barco, por el movimiento de los labios tanto podría haber dicho Gracias, mi señor, como Ya me las arreglaré, pero lo que nítidamente se oyó fue lo que a continuación dijo el rey, Vas al muelle, preguntas por el capitán del puerto, le dices que te mando yo, y él que te dé el barco, llevas mi tarjeta. El hombre que iba a recibir un barco leyó la tarjeta de visita, donde decía Rey debajo del nombre del rey, y eran éstas las palabras que él había escrito sobre el hombro de la mujer de la limpieza, Entrega al portador un barco, no es necesario que sea grande, pero que navegue bien y sea seguro, no quiero tener remordimientos en la conciencia si las cosas ocurren mal. Cuando el hombre levantó la cabeza, se supone que esta vez iría a agradecer la dádiva, el rey ya se había retirado, sólo estaba la mujer de la limpieza mirándolo con cara de circunstancias. El hombre bajó del peldaño de la puerta, señal de que los otros candidatos podían avanzar por fin, superfluo será explicar que la confusión fue indescriptible, todos queriendo llegar al sitio en primer lugar, pero con tan mala suerte que la puerta ya estaba cerrada otra vez. La aldaba de bronce volvió a llamar a la mujer de la limpieza, pero la mujer de la limpieza no está, dio la vuelta y salió con el cubo y la escoba por otra puerta, la de las decisiones, que apenas es usada, pero cuando lo es, lo es. Ahora sí, ahora se comprende el porqué de la cara de circunstancias con que la mujer de la limpieza estuvo mirando, ya que, en ese preciso momento, había tomado la decisión de seguir al hombre así que él se dirigiera al puerto para hacerse cargo del barco. Pensó que ya bastaba de una vida de limpiar y lavar palacios, que había llegado la hora de mudar de oficio, que lavar y limpiar barcos era su vocación verdadera, al menos en el mar el agua no le faltaría. No imagina el hombre que, sin haber comenzado a reclutar la tripulación, ya lleva detrás a la futura responsable de los baldeos y otras limpiezas, también es de este modo como el destino acostumbra a comportarse con nosotros, ya está pisándonos los talones, ya extendió la mano para tocarnos en el hombro, y nosotros todavía vamos murmurando, Se acabó, no hay nada más que ver, todo es igual.

Andando, andando, el hombre llegó al puerto, fue al muelle, preguntó por el capitán, y mientras venía, se puso a adivinar cuál sería, de entre los barcos que allí estaban, el que iría a ser suyo, grande ya sabía que no, la tarjeta de visita del rey era muy clara en este punto, por consiguiente quedaban descartados los paquebotes, los cargueros y los navíos de guerra, tampoco podría ser tan pequeño que aguantase mal las fuerzas del viento y los rigores del mar, en este punto también había sido categórico el rey, que navegue bien y sea seguro, fueron éstas sus formales palabras, excluyendo así explícitamente los botes, las falúas y las chalupas, que siendo buenos navegantes, y seguros, cada uno conforme a su condición, no nacieron para surcar los océanos, que es donde se encuentran las islas desconocidas. Un poco apartada de allí, escondida detrás de unos bidones, la mujer de la limpieza pasó los ojos por los barcos atracados, Para mi gusto, aquél, pensó, aunque su opinión no contaba, ni siquiera había sido contratada, vamos a oír antes lo que dirá el capitán del puerto. El capitán vino, leyó la tarjeta, miró al hombre de arriba abajo y le hizo la pregunta que al rey no se le había ocurrido, Sabes navegar, tienes carnet de navegación, a lo que el hombre respondió, Aprenderé en el mar. El capitán dijo, No te lo aconsejaría, capitán soy yo, y no me atrevo con cualquier barco, Dame entonces uno con el que pueda atreverme, no, uno de ésos no, dame un barco que yo respete y que pueda respetarme a mí, Ese lenguaje es de marinero, pero tú no eres marinero, Si tengo el lenguaje, es como si lo fuese. El capitán volvió a leer la tarjeta del rey, después preguntó, Puedes decirme para qué quieres el barco, Para ir en busca de la isla desconocida, Ya no hay islas desconocidas, Lo mismo me dijo el rey, Lo que él sabe de islas lo aprendió conmigo, Es extraño que tú, siendo hombre de mar, me digas eso, que ya no hay islas desconocidas, hombre de tierra soy yo, y no ignoro que todas las islas, incluso las conocidas, son desconocidas mientras no desembarcamos en ellas, Pero tú, si bien entiendo, vas a la búsqueda de una donde nadie haya desembarcado nunca, Lo sabré cuando llegue, Si llegas, Sí, a veces se naufraga en el camino, pero si tal me ocurre, deberás escribir en los anales del puerto que el punto adonde llegué fue ése, Quieres decir que llegar, se llega siempre, No serías quien eres si no lo supieses ya. El capitán del puerto dijo, Voy a darte la embarcación que te conviene. Cuál, Es un barco con mucha experiencia, todavía del tiempo en que toda la gente andaba buscando islas desconocidas, Cuál, Creo que incluso encontró algunas, Cuál, Aquél. Así que la mujer de la limpieza percibió para dónde apuntaba el capitán, salió corriendo de detrás de los bidones y gritó, Es mi barco, es mi barco, hay que perdonarle la insólita reivindicación de propiedad, a todo título abusiva, el barco era aquel que le había gustado, simplemente. Parece una carabela, dijo el hombre, Más o menos, concordó el capitán, en su origen era una carabela, después pasó por arreglos y adaptaciones que la modificaron un poco, Pero continúa siendo una carabela, Sí, en el conjunto conserva el antiguo aire, Y tiene mástiles y velas, Cuando se va en busca de islas desconocidas, es lo más recomendable. La mujer de la limpieza no se contuvo, Para mí no quiero otro, Quién eres tú, preguntó el hombre, No te acuerdas de mí, No tengo idea, Soy la mujer de la limpieza, Qué limpieza, La del palacio del rey, La que abría la puerta de las peticiones, No había otra, Y por qué no estás en el palacio del rey, limpiando y abriendo puertas, Porque las puertas que yo quería ya fueron abiertas y porque de hoy en adelante sólo limpiaré barcos, Entonces estás decidida a ir conmigo en busca de la isla desconocida, Salí del palacio por la puerta de las decisiones, Siendo así, ve para la carabela, mira cómo está aquello, después del tiempo pasado debe precisar de un buen lavado, y ten cuidado con las gaviotas, que no son de fiar, No quieres venir conmigo a conocer tu barco por dentro, Dijiste que era tuyo, Disculpa, fue sólo porque me gustó, Gustar es probablemente la mejor manera de tener, tener debe de ser la peor manera de gustar. El capitán del puerto interrumpió la conversación, Tengo que entregar las llaves al dueño del barco, a uno o a otro, resuélvanlo, a mí tanto me da, Los barcos tienen llave, preguntó el hombre, Para entrar, no, pero allí están las bodegas y los pañoles, y el camarote del comandante con el diario de a bordo, Ella que se encargue de todo, yo voy a reclutar la tripulación, dijo el hombre, y se apartó.

La mujer de la limpieza fue a la oficina del capitán para recoger las llaves, después entró en el barco, dos cosas le valieron, la escoba del palacio y el aviso contra las gaviotas, todavía no había acabado de atravesar la pasarela que unía la amurada al atracadero y ya las malvadas se precipitaban sobre ella gritando, furiosas, con las fauces abiertas, como si la fueran a devorar allí mismo. No sabían con quién se enfrentaban. La mujer de la limpieza posó el cubo, se guardó las llaves en el seno, plantó bien los pies en la pasarela y, remolineando la escoba como si fuese un espadón de los buenos tiempos, consiguió poner en desbandada a la cuadrilla asesina. Sólo cuando entró en el barco comprendió la ira de las gaviotas, había nidos por todas partes, muchos de ellos abandonados, otros todavía con huevos, y unos pocos con gaviotillas de pico abierto, a la espera de comida, Pues sí, pero será mejor que se muden de aquí, un barco que va en busca de la isla desconocida no puede tener este aspecto, como si fuera un gallinero, dijo. Tiró al agua los nidos vacíos, los otros los dejó, luego veremos. Después se remangó las mangas y se puso a lavar la cubierta. Cuando acabó la dura tarea, abrió el pañol de las velas y procedió a un examen minucioso del estado de las costuras, tanto tiempo sin ir al mar y sin haber soportado los estirones saludables del viento. Las velas son los músculos del barco, basta ver cómo se hinchan cuando se esfuerzan, pero, y eso mismo les sucede a los músculos, si no se les da uso regularmente, se aflojan, se ablandan, pierden nervio. Y las costuras son los nervios de las velas, pensó la mujer de la limpieza, contenta por aprender tan de prisa el arte de la marinería. Encontró deshilachadas algunas bastillas, pero se conformó con señalarlas, dado que para este trabajo no le servían la aguja y el hilo con que zurcía las medias de los pajes antiguamente, o sea, ayer. En cuanto a los otros pañoles, enseguida vio que estaban vacíos. Que el de la pólvora estuviese desabastecido, salvo un polvillo negro en el fondo, que al principio le parecieron cagaditas de ratón, no le importó nada, de hecho no está escrito en ninguna ley, por lo menos hasta donde la sabiduría de una mujer de la limpieza es capaz de alcanzar, que ir por una isla desconocida tenga que ser forzosamente una empresa de guerra. Ya le enfadó, y mucho, la falta absoluta de municiones de boca en el pañol respectivo, no por ella, que estaba de sobra acostumbrada al mal rancho del palacio, sino por el hombre al que dieron este barco, no tarda que el sol se ponga, y él aparecerá por ahí clamando que tiene hambre, que es el dicho de todos los hombres apenas entran en casa, como si sólo ellos tuviesen estómago y sufriesen de la necesidad de llenarlo, Y si trae marineros para la tripulación, que son unos ogros comiendo, entonces no sé cómo nos vamos a gobernar, dijo la mujer de la limpieza.

No merecía la pena preocuparse tanto. El sol acababa de sumirse en el océano cuando el hombre que tenía un barco surgió en el extremo del muelle. Traía un bulto en la mano, pero venía solo y cabizbajo. La mujer de la limpieza fue a esperarlo a la pasarela, antes de que abriera la boca para enterarse de cómo había transcurrido el resto del día, él dijo, Estate tranquila, traigo comida para los dos, Y los marineros, preguntó ella, Como puedes ver, no vino ninguno, Pero los dejaste apalabrados, al menos, volvió a preguntar ella, Me dijeron que ya no hay islas desconocidas, y que, incluso habiéndolas, no iban a dejar el sosiego de sus lares y la buena vida de los barcos de línea para meterse en aventuras oceánicas, a la búsqueda de un imposible, como si todavía estuviéramos en el tiempo del mar tenebroso, Y tú qué les respondiste, Que el mar es siempre tenebroso, Y no les hablaste de la isla desconocida, Cómo podría hablarles de una isla desconocida, si no la conozco, Pero tienes la certeza de que existe, Tanta como de que el mar es tenebroso, En este momento, visto desde aquí, con las aguas color de jade y el cielo como un incendio, de tenebroso no le encuentro nada, Es una ilusión tuya, también las islas a veces parece que fluctúan sobre las aguas y no es verdad, Qué piensas hacer, si te falta una tripulación, Todavía no lo sé, Podríamos quedarnos a vivir aquí, yo me ofrecería para lavar los barcos que vienen al muelle, y tú, Y yo, Tendrás un oficio, una profesión, como ahora se dice, Tengo, tuve, tendré si fuera preciso, pero quiero encontrar la isla desconocida, quiero saber quién soy yo cuando esté en ella, No lo sabes, Si no sales de ti, no llegas a saber quién eres, El filósofo del rey, cuando no tenía nada que hacer, se sentaba junto a mí, para verme zurcir las medias de los pajes, y a veces le daba por filosofar, decía que todo hombre es una isla, yo, como aquello no iba conmigo, visto que soy mujer, no le daba importancia, tú qué crees, Que es necesario salir de la isla para ver la isla, que no nos vemos si no nos salimos de nosotros, Si no salimos de nosotros mismos, quieres decir, No es igual. El incendio del cielo iba languideciendo, el agua de repente adquirió un color morado, ahora ni la mujer de la limpieza dudaría que el mar es de verdad tenebroso, por lo menos a ciertas horas.

Dijo el hombre, Dejemos las filosofías para el filósofo del rey, que para eso le pagan, ahora vamos a comer, pero la mujer no estuvo de acuerdo, Primero tienes que ver tu barco, sólo lo conoces por fuera. Qué tal lo encontraste, Hay algunas costuras de las velas que necesitan refuerzo, Bajaste a la bodega, encontraste agua abierta, En el fondo hay alguna, mezclada con el lastre, pero eso me parece que es lo apropiado, le hace bien al barco, Cómo aprendiste esas cosas, Así, Así cómo, Como tú, cuando dijiste al capitán del puerto que aprenderías a navegar en la mar, Todavía no estamos en el mar, Pero ya estamos en el agua, Siempre tuve la idea de que para la navegación sólo hay dos maestros verdaderos, uno es el mar, el otro es el barco, Y el cielo, te olvidas del cielo, Sí, claro, el cielo, Los vientos, Las nubes, El cielo, Sí, el cielo.

En menos de un cuarto de hora habían acabado la vuelta por el barco, una carabela, incluso transformada, no da para grandes paseos. Es bonita, dijo el hombre, pero si no consigo tripulantes suficientes para la maniobra, tendré que ir a decirle al rey que ya no la quiero, Te desanimas a la primera contrariedad, La primera contrariedad fue esperar al rey tres días, y no desistí, Si no encuentras marineros que quieran venir, ya nos las arreglaremos los dos, Estás loca, dos personas solas no serían capaces de gobernar un barco de éstos, yo tendría que estar siempre al timón, y tú, ni vale la pena explicarlo, es una locura, Después veremos, ahora vamos a cenar. Subieron al castillo de popa, el hombre todavía protestando contra lo que llamara locura, allí la mujer de la limpieza abrió el fardel que él había traído, un pan, queso curado, de cabra, aceitunas, una botella de vino. La luna ya estaba a medio palmo sobre el mar, las sombras de la verga y del mástil grande vinieron a tumbarse a sus pies. Es realmente bonita nuestra carabela, dijo la mujer, y enmendó enseguida, La tuya, tu carabela, Supongo que no será mía por mucho tiempo, Navegues o no navegues con ella, la carabela es tuya, te la dio el rey, Se la pedí para buscar una isla desconocida, Pero estas cosas no se hacen de un momento para otro, necesitan su tiempo, ya mi abuelo decía que quien va al mar se avía en tierra, y eso que él no era marinero, Sin marineros no podremos navegar, Eso ya lo has dicho, Y hay que abastecer el barco de las mil cosas necesarias para un viaje como éste, que no se sabe adónde nos llevará, Evidentemente, y después tendremos que esperar a que sea la estación apropiada, y salir con marea buena, y que venga gente al puerto a desearnos buen viaje, Te estás riendo de mí, Nunca me reiría de quien me hizo salir por la puerta de las decisiones, Discúlpame, Y no volveré a pasar por ella, suceda lo que suceda. La luz de la luna iluminaba la cara de la mujer de la limpieza, Es bonita, realmente es bonita, pensó el hombre, y esta vez no se refería a la carabela. La mujer, ésa, no pensó nada, lo habría pensado todo durante aquellos tres días, cuando entreabría de vez en cuando la puerta para ver si aquél aún continuaba fuera, a la espera. No sobró ni una miga de pan o de queso, ni una gota de vino, los huesos de las aceitunas fueron a parar al agua, el suelo está tan limpio como quedó cuando la mujer de la limpieza le pasó el último paño. La sirena de un paquebote que se hacía a la mar soltó un ronquido potente, como debieron de ser los del leviatán, y la mujer dijo, Cuando sea nuestra vez, haremos menos ruido. A pesar de que estaban en el interior del muelle, el agua se onduló un poco al paso del paquebote, y el hombre dijo, Pero nos balancearemos mucho más. Se rieron los dos, después se callaron, pasado un rato uno de ellos opinó que lo mejor sería irse a dormir. No es que yo tenga mucho sueño, y el otro concordó, Ni yo, después se callaron otra vez, la luna subió y continuó subiendo, a cierta altura la mujer dijo, Hay literas abajo, y el hombre dijo, Sí, y entonces fue cuando se levantaron y descendieron a la cubierta, ahí la mujer dijo, Hasta mañana, yo voy para este lado, y el hombre respondió, Y yo para éste, hasta mañana, no dijeron babor o estribor, probablemente porque todavía están practicando en las artes. La mujer volvió atrás, Me había olvidado, se sacó del bolsillo dos cabos de velas, Los encontré cuando limpiaba, pero no tengo cerillas, Yo tengo, dijo el hombre. Ella mantuvo las velas, una en cada mano, él encendió un fósforo, después, abrigando la llama bajo la cúpula de los dedos curvados la llevó con todo el cuidado a los viejos pabilos, la luz prendió, creció lentamente como la de la luna, bañó la cara de la mujer de la limpieza, no sería necesario decir que él pensó, Es bonita, pero lo que ella pensó, sí, Se ve que sólo tiene ojos para la isla desconocida, he aquí cómo se equivocan las personas interpretando miradas, sobre todo al principio. Ella le entregó una vela, dijo, Hasta mañana, duerme bien, él quiso decir lo mismo, de otra manera, Que tengas sueños felices, fue la frase que le salió, dentro de nada, cuando esté abajo, acostado en su litera, se le ocurrirán otras frases, más espiritosas, sobre todo más insinuantes, como se espera que sean las de un hombre cuando está a solas con una mujer. Se preguntaba si ella dormiría, si habría tardado en entrar en el sueño, después imaginó que andaba buscándola y no la encontraba en ningún sitio, que estaban perdidos los dos en un barco enorme, el sueño es un prestidigitador hábil, muda las proporciones de las cosas y sus distancias, separa a las personas y ellas están juntas, las reúne, y casi no se ven una a otra, la mujer duerme a pocos metros y él no sabe cómo alcanzarla, con lo fácil que es ir de babor a estribor.

Le había deseado buenos sueños, pero fue él quien se pasó toda la noche soñando. Soñó que su carabela navegaba por alta mar, con las tres velas triangulares gloriosamente hinchadas, abriendo camino sobre las olas, mientras él manejaba la rueda del timón y la tripulación descansaba a la sombra. No entendía cómo estaban allí los marineros que en el puerto y en la ciudad se habían negado a embarcar con él para buscar la isla desconocida, probablemente se arrepintieron de la grosera ironía con que lo trataron. Veía animales esparcidos por la cubierta, patos, conejos, gallinas, lo habitual de la crianza doméstica, comiscando los granos de millo o royendo las hojas de col que un marinero les echaba, no se acordaba de cuándo los habían traído para el barco, fuese como fuese, era natural que estuviesen allí, imaginemos que la isla desconocida es, como tantas veces lo fue en el pasado, una isla desierta, lo mejor será jugar sobre seguro, todos sabemos que abrir la puerta de la conejera y agarrar un conejo por las orejas siempre es más fácil que perseguirlo por montes y valles. Del fondo de la bodega sube ahora un relincho de caballos, de mugidos de bueyes, de rebuznos de asnos, las voces de los nobles animales necesarios para el trabajo pesado, y cómo llegaron ellos, cómo pueden caber en una carabela donde la tripulación humana apenas tiene lugar, de súbito el viento dio una cabriola, la vela mayor se movió y ondeó, detrás estaba lo que antes no se veía, un grupo de mujeres que incluso sin contarlas se adivinaba que eran tantas cuantos los marineros, se ocupan de sus cosas de mujeres, todavía no ha llegado el tiempo de ocuparse de otras, está claro que esto sólo puede ser un sueño, en la vida real nunca se ha viajado así. El hombre del timón buscó con los ojos a la mujer de la limpieza y no la vio. Tal vez esté en la litera de estribor, descansando de la limpieza de la cubierta, pensó, pero fue un pensar fingido, porque bien sabe, aunque tampoco sepa cómo lo sabe, que ella a última hora no quiso venir, que saltó para el embarcadero, diciendo desde allí, Adiós, adiós, ya que sólo tienes ojos para la isla desconocida, me voy, y no era verdad, ahora mismo andan los ojos de él pretendiéndola y no la encuentran. En este momento se cubrió el cielo y comenzó a llover y, habiendo llovido, principiaron a brotar innumerables plantas de las filas de sacos de tierra alineados a lo largo de la amurada, no están allí porque se sospeche que no haya tierra bastante en la isla desconocida, sino porque así se ganará tiempo, el día que lleguemos sólo tendremos que trasplantar los árboles frutales, sembrar los granos de las pequeñas cosechas que van madurando aquí, adornar los jardines con las flores que abrirán de estos capullos. El hombre del timón pregunta a los marineros que descansan en cubierta si avistan alguna isla desconocida, y ellos responden que no ven ni de unas ni de otras, pero que están pensando desembarcar en la primera tierra habitada que aparezca, siempre que haya un puerto donde fondear, una taberna donde beber y una cama donde folgar, que aquí no se puede, con toda esta gente junta. Y la isla desconocida, preguntó el hombre del timón, La isla desconocida es cosa inexistente, no pasa de una idea de tu cabeza, los geógrafos del rey fueron a ver en los mapas y declararon que islas por conocer es cosa que se acabó hace mucho tiempo, Debieron haberse quedado en la ciudad, en lugar de venir a entorpecerme la navegación, Andábamos buscando un lugar mejor para vivir y decidimos aprovechar tu viaje, No son marineros, Nunca lo fuimos, Solo no seré capaz de gobernar el barco, Haber pensado en eso antes de pedírselo al rey, el mar no enseña a navegar. Entonces el hombre del timón vio tierra a lo lejos y quiso pasar adelante, hacer cuenta de que ella era el reflejo de otra tierra, una imagen que hubiese venido del otro lado del mundo por el espacio, pero los hombres que nunca habían sido marineros protestaron, dijeron que era allí mismo donde querían desembarcar, Esta es una isla del mapa, gritaron, te mataremos si no nos llevas. Entonces, por sí misma, la carabela viró la proa en dirección a tierra, entró en el puerto y se encostó a la muralla del embarcadero, Pueden irse, dijo el hombre del timón, acto seguido salieron en orden, primero las mujeres, después los hombres, pero no se fueron solos, se llevaron con ellos los patos, los conejos y las gallinas, se llevaron los bueyes, los asnos y los caballos, y hasta las gaviotas, una tras otra, levantaron el vuelo y se fueron del barco, transportando en el pico a sus gaviotillas, proeza que no habían acometido nunca, pero siempre hay una primera vez. El hombre del timón contempló la desbandada en silencio, no hizo nada para retener a quienes lo abandonaban, al menos le habían dejado los árboles, los trigos y las flores, con las trepadoras que se enrollaban a los mástiles y pendían de la amurada como festones. Debido al atropello de la salida se habían roto y derramado los sacos de tierra, de modo que la cubierta era como un campo labrado y sembrado, sólo falta que caiga un poco más de lluvia para que sea un buen año agrícola. Desde que el viaje a la isla desconocida comenzó, no se ha visto comer al hombre del timón, debe de ser porque está soñando, apenas soñando, y si en el sueño les apeteciese un trozo de pan o una manzana, sería un puro invento, nada más. Las raíces de los árboles están penetrando en el armazón del barco, no tardará mucho en que estas velas hinchadas dejen de ser necesarias, bastará que el viento sople en las copas y vaya encaminando la carabela a su destino. Es un bosque que navega y se balancea sobre las olas, un bosque en donde, sin saberse cómo, comenzaron a cantar pájaros, estarían escondidos por ahí y pronto decidieron salir a la luz, tal vez porque la cosecha ya esté madura y es la hora de la siega. Entonces el hombre fijó la rueda del timón y bajó al campo con la hoz en la mano, y, cuando había segado las primeras espigas, vio una sombra al lado de su sombra. Se despertó abrazado a la mujer de la limpieza, y ella a él, confundidos los cuerpos, confundidas las literas, que no se sabe si ésta es la de babor o la de estribor. Después, apenas el sol acabó de nacer, el hombre y la mujer fueron a pintar en la proa del barco, de un lado y de otro, en blancas letras, el nombre que todavía le faltaba a la carabela. Hacia la hora del mediodía, con la marea, La Isla Desconocida se hizo por fin a la mar, a la búsqueda de sí misma

Fuente: Ciudadseva.com

DEBERES DE VERANO ÁMBITO SOCIOLINGÜÍSTICO

A todos los alumnos de PDC que no hayáis alcanzado los objetivos de la asignatura en junio:

Os dejo en la Caja de Pandora una carpeta con los documentos a trabajar. Junto con las notas os daré una hoja informativa con las instrucciones necesarias para superar la asignatura en septiembre.

Ánimo

HACIENDO USO DE LA DEMOCRACIA

Hola jóvenes ciudadanos de nuestra sociedad 4º ESO.

Aquí tenéis los discursos, para votar el que más os guste para que sea leído en el acto académico de despedida de 4º sólo hay que adjuntar como comentario el voto, el discurso que más comentarios tenga, será el ganador.

Por favor, sed honestos y votad sólo una vez.

Gracias

DISCURSO Nº 1

DISCURSO

Han pasado muchos años, años largos, años duros, años de espera, años que nos han aportado algo diferente a cada uno. Pero, por fin estamos aquí, compartiendo un momento significativo en nuestras vidas, a la espera de un cambio. Con ganas e ilusión, disfrutando el presente, con esperanza de vivir el futuro, sin olvidar el pasado y teniéndolo en cuenta en nuestras vidas.

A la espera de que un día podamos mirar hacia detrás y ver todo el camino que hemos hecho juntos, todo ese tiempo que hemos compartido. No hace falta esperar ese día, pues hoy mismo nuestra memoria puede dar un paseo por la infancia, y posteriormente por la adolescencia. Hay personas que nos han acompañado desde primaria, o desde infantil, personas que más tarde entraron a formar parte de nuestra vida, pero que han hecho un papel importante en ella. Son personas que han estado ahí, con las que nos hemos relacionado y junto a las que hemos participado en muchos momentos, todas ellas cuentan en el día de hoy, todos compartimos ciertos recuerdos, profesores que hemos tenido, situaciones de tristeza compartidas, momentos con los que ahora se esboza una sonrisa al aludir, todos esos recuerdos en nuestras mentes pueden desfilar para luego acomodarse en el alma y reposar allí ya con la serenidad que ofrece el tiempo.

Pero ahora, el futuro se cierne más consistente sobre nosotros. Cada uno ha hecho una elección que le llevará por un camino diferente. Ello puede llevar a separarnos, pero nunca un adiós es definitivo. Nos hemos tenido los unos a los otros durante demasiado tiempo para que solo quede un breve recuerdo en nuestra razón. Todos evolucionaremos, no obstante toda esta etapa, larga y dificultosa no va a dejar un sabor amargo en nuestro corazón, no va a dejar un simple adiós que se olvide con el tiempo. Lo que deja es mucho mayor deja una parte de nosotros en todos los demás. Un pedazo de ti en mí, quizás una sonrisa, o una lágrima, un fragmento de mí en ti, quizá solo un adiós, o esta despedida. Un poco de nosotros en cada profesor que nos ha enseñado algo, un vago recuerdo o una imagen definida.

El acontecimiento que ha ocurrido hoy, puede que nos haya mostrado algo nuevo o no. Puede que nos haya dado ánimo y esperanza para seguir el camino. Puede que simplemente haya pasado como un día más, del que no deseo nada en especial. Pero espero que cada uno haya podido recordar lo pasado e imaginar el futuro. Porque ya nadie estará solo, pues cada uno de nosotros es parte de otro. Diciendo adiós me despido, un adiós que nunca será definitivo.

DISCURSO Nº 2

Nuestra vida

Hola, a todos.

Tras muchos años, para unos y no tantos, para otros, llega la despedida, yo personalmente odio las despedidas, pero en este caso haré una excepción.

Han sido demasiadas sensaciones, demasiados golpes y demasiados subidotes. Muchos años atrás nos dejan a algunos. Aprender a escribir, aprender a leer, conoces los números y esas endiabladas tablas de multiplicar, que tu padre te hacia cantar siempre que podía.

Saltar a la comba, jugar a fútbol, las palmas, el parchís, la oca y todos esos juegos que ahora nos pareces aburridos, pero, si recordamos, todos jugábamos con euforia y alegría.

Un colegio, ¿Qué se supone que es un colegio? ¿Un recinto? ¿Con gente para arriba y para abajo? ¿Con profesores que nos caen muy bien y otros que no nos caen tan bien? Pues tengo que decir que no, que un colegio es mucho más, es el sitio en el que vas a pasar más tiempo en tu vida, en el que vas a conocer a gente y a conocerte a ti mismo, aprender y hacer amigos, incluso nuestros mejores amigos. Tu colegio será tu segunda casa, en la que pasaras horas y horas que ahora casi ni aguantamos. Por eso considero oportuno decir que mis padres eligieron bien mi segunda casa y espero que vosotros penséis lo mismo.

Esto no es un colegio, aunque suene pelota, y que conste que no es mi intención, es más que eso, es un sitio en el que desde el primer día te sientes a gusto, aunque a nosotros nos parezca normal, no lo es. Tus profesores, aunque creamos que no, se convierten en tus amigos.

Todos nuestros profesores de primaria han sido magníficos. Yo, por ejemplo, y aunque suene despectivo hacia otros profesores, nunca olvidare a Amparo, profesora de 1° y 2° y a Germán, profesor de 5° y 6°, de verdad muchas gracias.

Después de estar casi 7 años en primaria, nos tocó pasar a la secundaria, para algunos duro, para otros una pasada.

De jugar, reír y llorar, sin apenas preocupaciones, a tener el deber de ser un poco más adultos, dejando esos juegos tontos, que a todos nos siguen encantando, para poner los pies en la tierra.

Centrándome un poco más en mi mismo:

Voy a hablaros, de ese magnífico Jaime Reos, que todos hemos tenido, ese cachondo profesor, que tanto nos ha enseñado. Gracias.

Luego, Paco Bueno, otro gran profesor, que a lo mejor no hemos tenido todos, pero que nos ha enseñado mucho aparte de esas complicadas matemáticas. Gracias también.

Mónica Cuesta, ella si que es magnífica, no sé que os habréis dado cuenta, pero siempre tiene una sonrisa en la cara, pero cuando se pone seria, se pone de verdad, a carácter no le gana nadie y a simpática tampoco. Gracias, de corazón.

Manolo de Benito, nuestro profesor de tecnología e informática de 1° y 2°, un gran profesor, pero sobre todo un gran hombre, que siempre, pero siempre, intenta ayudar. Gracias, también.

Y ella, Roser Bau, que ya no es que sea magnífica, sino que se lo ha ganado, que diga lo que diga, siempre te esta enseñando algo y que, al igual que Mónica, siempre tiene esa sonrisa en la cara, siempre y cuando sea necesario. A carácter, ella también es dura de roer. Muchísimas gracias.

Os he hablado de mis tutores, por eso he dicho que era más personal, pero quiero dejar claro, que no me olvido de ningún profesor, que todos absolutamente todos, están ahora en mi mente, y que son, claro esta, magníficos, todos y cada uno de ellos, si no, ¿de que iban a estar en ESCOLAPIOS?

Lo dicho un gran colegio, unos grandes profesores, unos grandes compañeros, unos grandes amigos, todo muy grande, todo tan gigante, que nunca en mi vida voy a olvidar. No se pueden olvidar 11 o incluso más años, para algunos, no se pueden olvidar ni siquiera meses.

Por ultimo y como ya he dicho antes, no me gustan las despedidas por lo tanto lo único que me queda por decir, es gracias a todos lo profesores y muchísima suerte a todos vosotros, que ahora cada uno tomará su camino.

Sinceramente y nunca creí que diría esto, pero voy a echar de menos este GRANDISIMO, GIGANTESCO colegio, porque ha sido, mi vida, tu vida, nuestra vida.

DISCURSO Nº 3

FINAL DE CURSO 2010 4ºESO

Buenas tardes compañeros, padres, amigos, profesores… este es un día muy especial para todos nosotros, en el que lo celebramos en este acto, junto a las personas que nos quieren.

Nos despedimos para tomar un merecido descanso por los exámenes, por los trabajos y los esfuerzos realizados a lo largo del curso.

Hoy cerramos un ciclo en nuestras vidas, dejamos a tras una etapa que hemos vivido intensamente con momentos buenos y malos, damos por finalizada la educación secundaria.

Hemos de recordar los momentos de risas, los duros, muchos momentos en estos años, así como la satisfacción personal lograda por haber llegado asta aquí.

Cada uno de nosotros, seguro que tiene guardados en la memoria muchos y diferentes recuerdos. Al recordarlos podemos notar cuanto hemos cambiado en este tiempo y cuánto hemos aprendido. No solo hemos adquirido conocimientos fundamentales que nos serán útiles en un futuro profesional sino que también hemos aprendido a ser personas, a ser mejores personas día a día.

Esto nos lleva a agradecer a todos los que nos han ayudado, contribuyendo en ambos procesos de nuestro aprendizaje.

A nuestras familias por su apoyo incondicional y por su confianza en nosotros.

A nuestros amigos, por sus palabras alentadoras en momentos de crisis.

A nuestros tutores y profesores, que nos han ayudado pacientemente, tanto a nivel académico, como a nivel personal siempre que lo hemos necesitado.

Gracias a todos por vuestro constante apoyo.

Pero no todo se acaba aquí, algunos deciden dejar de estudiar otros deciden continuar, cada uno seguirá un camino, el que mejor sea para uno mismo, cerramos una puerta para abrir otras y mirar hacia el futuro.

No olvidemos que hoy simplemente subimos un pequeño peldaño de la gran escalera de la vida.

Terminamos aquí esta breve reflexión, gracias de nuevo a los aquí presentes, gracias por escuchar este pequeño resumen de nuestro paso por la educación secundaria, buenas tardes.

DISCURSO Nº 4

DISCURSO DE FINAL DE CURSO DE 4º DE LA ESO

Queridos compañeros y compañeras de 4º de la ESO, el curso llega ya a su fin. Ha sido un año duro pero que al fin termina. El año que viene muchos nos separaremos, unos se irán a hacer formación profesional, otros harán bachiller y otros quizás empiecen ya a trabajar. Algunos llevamos juntos 11 años, otros no tanto pero todos nos conocemos más o menos. Han sido unos años en los que hemos aprendido muchas cosas. No solo a dividir, saber que la capital de Egipto es El Cairo, que Colón descubrió América en 1492 o que las plantas obtienen su energía a través de la fotosíntesis … sino también a convivir como personas y a compartir el día a día aún con nuestras diferencias. Todo esto se lo debemos a los grandes profesores que hemos tenido y nos han acompañado durante estos años educándonos en esa piedad y letras que de pequeños nos peguntábamos qué podría ser. A ellos les debemos mucho porque se han preocupado por nuestro desarrollo tanto académico como personal y aunque normalmente no les mostramos nuestro cariño, en el fondo todos sabemos que les apreciamos un montón. Atrás quedan ya los “señorito Gumersindo” del Padre Escuder, los castigos de Tortosa subiendo y bajando escaleras, las clases hablando de coches y música con Juan Martín, la tensión que teníamos al definir ecosistema, de pie, delante de toda la clase mientras Delia te miraba con cara de pocos amigos, los golpes de Helena Urbiola sobre la mesa que te hacían estremecer todo el cuerpo… a todas estas maravillosas personas y a más que no enumero, pero que no por ello son menos importantes, creo que les debemos un fuerte ¡MUCHAS GRACIAS! , por todo lo que han hecho por nosotros. Tampoco debemos olvidar a esas estupendas mujeres que se ocupan de recoger esos bocadillos que tiramos en el patio como si desaparecieran solos o esos papeles que había en el suelo de nuestras clases y que no nos dignamos recoger, o Juan Carlos que repara todo lo que rompemos para que tengamos un colegio decente, o esos cocineros de los que tanto nos quejamos, pero seguramente el día que tengamos que cocinar para cientos de personas no hablaremos tan mal de ellos. Gracias también a todas estas personas, quizás los olvidemos a veces pero también ellos son indispensables para el correcto funcionamiento del centro.

Son muchas cosas las que nos llevamos de aquí y también muchas las que dejamos. Pasamos a formar parte de una pequeña porción de este colegio histórico y dentro de unos años los niños, que estarán donde nosotros estuvimos, señalaran la orla riéndose de alguna de nuestras caras o de nuestra estética anticuada y horrenda. Hoy volvemos la vista atrás y vemos que hemos pasado tantas cosas… Pero miramos hacia delante y descubrimos que esto es solo el principio, que ya somos más adultos que niños y ahora nos toca salir ahí fuera a demostrar lo que hemos aprendido y hacerlo útil. Que nos separemos no quiere decir que sea un hasta nunca, posiblemente dentro de unos años nos crucemos dos ex alumnos de escolapios de la promoción de 4º de la ESO de 2010 y nos contemos las novedades que nos ha deparado la vida.

Adiós compañeros, adiós profesores, adiós Escuelas Pías de Carniceros de Valencia. Ha sido un placer invertir aquí estos años de nuestras vidas.

PRUEBAS GRADO MEDIO

Hola chicos:

Aquí os dejo un enlace que contiene las pruebas de acceso a Grado Medio desde 2001 hasta 2008, tanto de la parte sociolingüística como de la científica.

Realizad para el lunes la de mayo 2008.

Buen fin de semana

FANZINE FIN DE CURSO

Hola jóvenes creadores.

La etapa de educación obligatoria se acaba.
Como recuerdo del último curso y de todos los compañeros que lo han acompañado, publicacamos un fanzine (según la RAE: 1. m. Revista de escasa tirada y distribución, hecha con pocos medios por aficionados a temas como el cómic, la ciencia ficción, el cine, etc.) con vuestras redacciones, poemas, opiniones personales, etc.

Para la realización de esta revista es preciso que escojáis 3 composiciones, como máximo, realizadas a lo largo del curso (ya sea en español, valenciano, inglés o francés) y me las enviéis por correo electrónico antes del día 31 de este mes.

AVISO: No realizaré la corrección ortográfica, así que revisad vuestras producciones antes de enviármelas.

Si deseáis incluir el poema Dadá, podéis escanearlo y mandadlo como extensión doc.

Gracias

GRACIAS A TODOS

Muchas gracias a todos, principalmente a los que participásteis y también a todos los que acudisteis como público animando a los compañeros.

Dejad vuestro comentario si os ha gustado, si pensáis que es una actividad positiva o necesaria en nuestro centro, etc.

EDUCAR ES DAR VIDA

A partir del lema que nos está acompañando este curso, redactad un texto argumentativo de una extensión aproximada a las 15 líneas (o más) que haga referencia a por qué me siento vivo al ser educado.

Una vez elaborado el texto, adjuntadlo como comentario.

Plazo de entrega: Hasta el 18 de mayo.

TRABAJO DE LECTURA: cómic

Hola chic@s:

Ya están colgados los trabajos de lectura (como siempre, en el lateral) a partir de los cómics elegidos por vosotros.
No por tener menos cuestiones a resolver el trabajo a realizar es más sencillo o menos costoso, según se mire. Cerremos el curso con calidad, que sois muy artistas.

De todas formas, si falta alguna obra, o no os parece bien algún trabajo, podemos discutirlo en clase o dejádmelo como comentario.

Para hacer boca os dejo algo que entre por los ojos:

UN PERRO ANDALUZ

CUESTIONES PARA TODOS LOS 4º

• ¿Qué reacción has tenido como espectador?
• Explica el argumento: ¿Qué he entendido?
• Señala elementos vanguardistas y justifica tu respuesta.

PROGRAMACIÓN

Fechas a tener en cuenta:

Semana 26 - 30 de abril : Examen

- Vanguardias y Generación del 27

- El texto instructivo

- Vocabulario

- Gramática: Oración compuesta (coordinadas, yuxtapuestas, subordinada sustantiva y adjetiva)

30 de abril: fecha tope para entregar el trabajo de lectura de teatro.

Semana 3 - 7 de mayo : Examen de recuperación de literatura (1ª y 2ª evaluación)

- Romanticismo

- Realismo y Naturalismo

- Modernismo

- Generación del 98

21 de mayo: Fecha tope de entrega del trabajo de lectura del cómic

Semana del 24 al 28 de abril: Examen

- Literatura de 1940 - 1980 / 2000

- Tipología textual

- Vocabulario

- Gramática: Oración compuesta (coordinadas, yuxtapuestas, subordinada sustantiva, adjetiva y adverbial)

Semanas 1 - 4 y 7 - 11 de junio: Examen oral

PROYECTO 3: SOMOS SOCIEDAD. España: De la dictadura a la democracia.

Hola chicos de PDC:

Os dejo en La Caja de Pandora las actividades/tareas para realizar durante las vacaciones de Pascua (archivo comprimido PDC).

Además, aquí os dejo enlaces para comprender mejor la España franquista.

Ánimo y felices fiestas.

MANIFIESTO DADAÍSTA

Hola jóvenes:

Como comenté en el aula, os dejo un enlace para leer el Manifiesto Dada de 1918 (a petición de Pau).
En el mismo blog encontraréis el Futurista y el Surrealista.

PROBLEMAS CON EL TRABAJO DE LECTURA

Hola alumnos de 4º ESO:

Por una parte, puedo llegar a entender los agobios del final de evaluación, pero, por otra, no entiendo el problema respecto a la fecha de entrega del trabajo de lectura.

Argumento los motivos:

1. La fecha de entrega, última semana de febrero, está puesta desde el 7 de enero.
2. El trabajo está dicho en clase desde la semana pasada, colgado en el blog el lunes. No se colgó antes porque no habíais realizado ni escogido la lectura. De 15 alumnos, más o menos, por clase, de 10 a 13 no habían elegido autor o libro, hace 2 semanas.
3. El punto 1 y 2 ya debería estar hecho (avisado desde enero) y parte de vuestra propia Antología también, porque se ha pedido como tarea de aula.
Además, que el punto de creación literaria iba a ser lírica, a parte de obvio, lo comuniqué la primera semana de febrero.

De todas formas, si algo na ha quedado claro, lo podemos hablar en clase.

Ánimo

COMPARTIR ES VIVIR

En la Caja de Pandora hay una carpeta llamada FOLLETOS que contiene vuestros trabajos.

Podéis dejar como comentario en esta entrada cuál os ha gustado más y por qué.

Gracias a todos por aportar vuestras ideas y creatividad.

EL PUNTO SOBRE LA I

Y aquí os dejo un enlace para practicar la ORTOGRAFÍA porque, aunque lo parezca, no es sólo cosa de niños.

REPASO DE LITERATURA

Chicos os dejo 2 enlaces para practicar la literatura dada hasta el momento:

Romanticismo, Realismo y Naturalismo

Modernismo y Generación del 98

Leer no tiene precio (para todo lo demás... mastercard)

POR LA LECTURA

Cuando yo era un muchacho, en la España de 1931, vivía en Aranjuez un Maestro Nacional llamado D. Justo G. Escudero Lezamit. A punto de jubilarse, acudía a la escuela incluso los sábados por la mañana aunque no tenía clases porque allí, en un despachito que le habían cedido, atendía su biblioteca circulante. Era suya porque la había creado él solo, con libros donados por amigos, instituciones y padres de alumnos. Sus 'clientes' éramos jóvenes y adultos, hombres y mujeres a quienes sólo cobraba cincuenta céntimos al mes por prestar a cada cual un libro a la semana. Allí descubrí a Dickens y a Baroja, leí a Salgari y a Karl May.

Muchos años después hice una visita a un bibliotequita de un pueblo madrileño. No parecía haber sido muy frecuentada, pero se había hecho cargo recientemente una joven titulada quien había ideado crear un rincón exclusivo para los niños con un trozo de moqueta para sentarlos. Al principio las madres acogieron la idea con simpatía porque lesservía de guardería. Tras recoger a sus hijos en el colegio los dejaban allí un rato mientras terminaban de hacer sus compras, pero cuando regresaban a por ellos, no era raro que los niños, intrigados por el final, pidieran quedarse un ratito más hasta terminar el cuento que estaban leyendo. Durante la espera, las madres curioseaban, cogían algún libro, lo hojeaban y a veces también ellas quedaban prendadas. Tiempo después me enteré de que la experiencia había dado sus frutos:
algunas lectoras eran mujeres que nunca habían leído antes de que una simple moqueta en manos de una joven bibliotecaria les descubriera otros mundos. Y aún más años después descubrí otro prodigio en un gran hospital de Valencia. La biblioteca de atención al paciente, con la que mitigan las largas esperas y angustias tanto de familiares como de los propios enfermos, fue creada por iniciativa y voluntarismo de una empleada. Con un carrito del supermercado cargado de libros donados, paseándose por las distintas plantas, con largas peregrinaciones y luchas con la administración intentando convencer a burócratas y médicos no siempre abiertos a otras consideraciones, de que el conocimiento y el placer que proporciona la lectura puede contribuir a la curación, al cabo de los años ha logrado dotar al hospital y sus usuarios de una biblioteca con un servicio de préstamos y unas actividades que le han valido, además del prestigio y admiración de cuantos hemos pasado por ahí, un premio del gremio de libreros en
reconocimiento a su labor en favor del libro.

Evoco ahora estos tres de entre los muchos ejemplos de tesón bibliotecario, al enterarme de que resurge la amenaza del préstamo de pago. Se pretende obligar a las bibliotecas a pagar 20 céntimos por cada libro prestado en concepto de canon para resarcir -eso dicen- a los autores del desgaste del préstamo.

Me quedo confuso y no entiendo nada. En la vida corriente el que paga una suma es porque:

a) obtiene algo a cambio.

b) es objeto de una sanción.

Y yo me pregunto: ¿qué obtiene una biblioteca pública, una vez pagada la adquisición del libro para prestarlo? ¿O es que debe ser multada por cumplir con su misión, que es precisamente ésa, la de prestar libros y fomentar la lectura?

Por otro lado, ¿qué se les desgasta a los autores en la operación?.¿Acaso dejaron de cobrar por el libro?. ¿Se les leerá menos por ser lecturas prestadas?.¿Venderán menos o les servirá de publicidad el préstamo como cuando una fábrica regala muestras de sus productos?
Pero, sobre todo: ¿Se quiere fomentar la lectura? ¿Europa prefiere autores más ricos pero menos leídos? No entiendo a esa Europa mercantil. Personalmente prefiero que me lean y soy yo quien se siente deudor con la labor bibliotecaria en la difusión de mi obra.

Sépanlo quienes, sin preguntarme, pretenden defender mis intereses de autor cargándose a las bibliotecas. He firmado en contra de esa medida en diferentes ocasiones y me uno nuevamente a la campaña.

¡NO AL PRÉSTAMO DE PAGO EN BIBLIOTECAS!

José Luis Sampedro

MI YO COMPROMETIDO

TALLER DE RELATOS

INSTRUCCIONES:

Crea una historia que contenga las características propias del grupo de autores de la

Generación del 98

(intrahistoria, contexto histórico, paisaje, etc.)

MI YO MODERNISTA

Crea un poema modernista atendiendo a
las características propias del movimiento.

Anímate y añádelo como comentario... (compartir es vivir)

VER PARA LEER

Hola a todos.

El viernes 26 de febrero a las 21:00 h os animamos a que nos acompañéis al teatro. La obra que vamos a ver es "Luces de bohemia" de Valle-Inclán en el Teatro del Temple. Pueden venir aquellos que quieran: amigos, padres, compañeros de otros cursos... ya que no se trata de una salida del centro sino una simple convocatoria (así conseguimos precios de grupo y nos vemos fuera del cole, que siempre gusta). El precio, a priori, será de 7 u 8 euros, (dependerá de aquellos que os apuntéis). Supone casi la mitad de la entrada así que no está mal. Os dejo una sinopsis a continuación:

Valle-Inclán escribió, en 1920, uno de los textos esenciales de nuestro teatro: ‘Luces de Bohemia’. Con él quedó inaugurada una nueva manera de ver la realidad: el Esperpento. Un renovado concepto estético, cuya paternidad Valle atribuye a Goya, que él mismo describe de manera genial en una de las últimas escenas de la obra. Esa deformación matemática conseguida a través del rebote de la realidad en los espejos cóncavos nos recuerda a los múltiples recursos de estilización y distanciación utilizados por algunos de los más importantes clásicos del teatro de Aristófanes a Beckett pasando por Shakespeare y Brecht. Personajes turbulentos y situaciones grotescas se suceden a lo largo de los dos días en los que el poeta ciego Max Estrella, junto con su amigo Latino y el resto de personajes nocturnos, pululan por el Madrid más sórdido. A lo largo de la noche, estos dos vagabundos van encontrándose con todo el lumpen de la ciudad: delincuentes, prostitutas, proletarios mal pagados, policías, periodistas, ministros… En definitiva, un microcosmos completo de la sociedad de la época de entonces que no se distancia tanto de la de ahora.

Pulsad aquí para ver la web del teatro (para ver cómo llegar, haz clic en "Ubicación" )

Animaos y acudid.

TALLER MONOGRÁFICO DE INVESTIGACIÓN

¡Hola jóvenes creativos!

En la Caja de Pandora os dejo la carpeta TMI con las imágenes para realizar el trabajo del curso.

RECUPERACIÓN CASTELLANO: 3º ESO

El examen se realizará la 2ª semana de febrero.

Estos son los contenidos de la prueba extraordinaria para recuperar 3º de ESO:

TIPO DE TEXTO : Narrativo y descriptivo

GRAMÁTICA:
- Morfología (categorías gramaticales)
- Sintaxis (análisis de la oración simple)

ORTOGRAFÍA

LÉXICO

COMPRENSIÓN LECTORA

EXPRESIÓN ESCRITA

SLUMDOG MILLIONAIRE

FICHA TÉCNICA

Título original: Slumdog Millionaire
Año: 2008
País: USA, UK
Duración: 120 min.
Estreno en España: 13-02-2009
Director: Danny Boyle
Reparto: Dev Patel, Anil Kapoor, Freida Pinto, Irrfan Khan
Guión: Simon Beaufoy
Música: A.R. Rahman
Productora: Celador Films
Género: Drama



Redactar las siguientes preguntas para ponerlas en común EL LUNES en el aula:

1. Opinión personal (recordad el tipo de texto argumentativo a utilizar)

2. ¿Qué Derechos del Niño no se respentan en la historia? Enumeradlos y justificad vuestra respuesta.

3. Sacad una conclusión del visionado: ¿qué mensaje os ha transmitido?


PARA EL MARTES:

4. Trabajo y empleo: la explotación infantil
Hemos visto el trabajo infantil en Europa en el S.XVIII dentro de la Actividad: Sociedad Capitalista Industrial; Proyecto: Soy Persona.
En el S.XXI también se hace uso de la mano de obra infantil en diversas partes del mundo. Extrae las causas y las consecuencias de este hecho para estos países.

TALLER DE RELATOS: (Se presenta en folio en blanco. La calificación del relato será de 0 a 10)
Continúa la historia: ¿Qué va a hacer Jamal Malik con tanto dinero?

ÉTICA PARA AMADOR

Ética:

(Del lat. ethĭca, y este del gr. ἠθική).

1. S. f. Conjunto de normas morales que rigen la conducta de la persona en cualquier ámbito de la vida. Ética profesional, cívica, deportiva.

2. S. f. Parte de la filosofía que trata del bien y del fundamento de sus valores

Del libro de texto:
- LECTURA P.113 (aprovechad que habéis leído la novela completa en la asignatura de Ética para realizar los ejercicios)

Ejercicios:

+ 1; apartado c). No sed parcos en palabras, por favor.
+ 3 (en el apartado de léxico)
+ 5 y 6 (en la libreta de creación literaria: mínimo 150 palabras, se da por supuesto que cada reflexión, no 150 en total.)
+ 7

Id pasando al portafolios (tipología textual) la teoría de la p.114-15. (ejercicio de expresión NO). Las clases de la semana que viene se dedicarán a tipología textual y creación literaria.