Miguel Delibes: Cinco horas con Mario

La novela, a través de la visión crítica de Carmen, revisa los problemas de la España de los años sesenta y los conflictos personales de los protagonistas.
1. Enumera hechos o temas que se relacionen con los aspectos indicados a continuación. Selecciona dos apartados, uno de cada bloque, y desarróllalos de forma más amplia: ejemplos textuales, concreción de la idea, qué aporta a la obra, valoración o conclusiones.

ASPECTOS SOCIOLÓGICOS

· Sociales
· Económicos
· Religiosos
· Políticos

ASPECTOS PERSONALES

· Entorno social y condicionamiento: familia, estudios, profesión, vivienda, vestido, consumo
· Mentalidad: tradicional, compleja
· Comunicación vs. incomunicación
· Amor vs. desamor
· Miedo o angustia existencial
· Muerte


2. Opinión personal de la obra.

LOS SANTOS INOCENTES, Miguel Delibes

1. Intención y tema del relato.
2. Argumento y estructura.
3. Los personajes.
3.1.Azarías.
3.2.Paco, el Bajo.
3.3.El señorito Iván.
3.4.La Régula.
4. Valoración personal.

Práctica sintáctica. La oración compuesta

El otro día llegué pronto al colegio y me puse a hablar con unos niños de Primaria.


Creo que continuaré unos días más en esta maravillosa isla.


Dice que volverá en el mes de agosto, o sea, regresará en pleno verano.

Las Naciones Unidas defienden que la pobreza sea eliminada.

Una tablet que sea muy cara no siempre es buena.

Ayer montamos la estantería de Ikea que me trajeron los Reyes.

ANTOLOGÍA POÉTICA

En la Caja de Pandora encontraréis la lectura de la 2ª evaluación.
La lectura aporta criterio.
La poesía no deja indiferente. Todo es poesía menos la poesía.

RECUPERACIÓN 3º ESO

Estos son los contenidos a estudiar para superar los objetivos de 3º ESO.

LITERATURA (3p)

- Preguntas breves o de relacionar -

Definición de jarcha y cantiga.

Autor, estructura y características de Coplas a la muerte de su padre.

Tema y autor de La Celestina.

Definición, características y título representativo de La Picaresca.

La poesía de los Siglos de Oro:

- Conceptismo y Culteranismo: definición, características y autores representativos.

Definición y finalidad de la Fábula. Nombre de un autor, al menos.

Las reglas de las 3 unidades del teatro neoclásico. Un autor representativo y obra.

TIPOLOGÍA TEXTUAL (3p)

- Este bloque consta de 2 partes: Un texto, bien de información, bien de opinión; a partir del cual se realizarán preguntas, y producción propia de un texto (una opinión personal sobre algún punto del texto periodístico)-

Los textos periodísticos de información: Noticia, reportaje y crónica.

Los textos periodísticos de opinión: Editorial, artículo o columna y crítica.

GRAMÁTICA (3p)

Análisis sintáctico completo de oraciones simples: sintagma y función.

Cualquier duda, comunicádmela en el aula.

¡Ánimo!

TRABAJO DE LECTURA ANTOLOGÍA DEL RELATO

METODOLOGÍA:

Grupos de hasta 4 personas.

Maquetación: el trabajo incluye portada, contraportada e índice (y paginación). Interlineado sencillo, tamaño de fuente 12, texto justificado.

El trabajo se envía por correo electrónico en un único documento.

DESARROLLO:

Parte grupal

1. El creador: Elegid, entre todos, un autor, al que consideréis más excelente. Incluid su biografía (fuente de información).

2. Mis 5 principales. Seleccionad los 5 relatos que más os hayan llamado la atención, emocionado, impactado... estos que, después de leídos, nos hacen pensar, y justificar el por qué de la elección. Si el equipo de trabajo no llegara a un entente común, explicar por qué.

3. Mis No. Seleccionad 3 relatos que os hayan dejado indiferentes o suprimiríais de la Antología. Justificad el por qué de la elección. Si el equipo de trabajo no llega a un entente común , explicar por qué.

4. ¿Habéis echado en falta algún subgénero de la narrativa? ¿Cuál?

5. Añadid 3 relatos. Cualquier autor/a o género es válido.

Parte individual

6. Crear un relato (mínimo 10 líneas y máximo 5 A4) cuyo tema sea El relato o su lectura. Incluidlo después en vuestra creación literaria.

7. Opinión personal: De la lectura, del trabajo realizado y del trabajo en equipo.

RESTORAN

Hola jóvenes:

Podéis realizar el comentario de Restorán de Emilia Pardo Bazán a partir del enlace.

Lo corregiremos el próximo día en el aula (grupo A) y la próxima semana (grupos B y C).

Si alguno de vosotros lo desea, puede insertar como comentario vuestra opinión.