lunes, 12 de marzo de 2012

Laura Esquivel: Como agua para chocolate

TRABAJO 1

1. De la Literatura al Cine: Después de visionar la película, compara la novela con su adaptación cinematográfica. Céntrate en capítulos concretos, en la descripción de los personajes, etc.
2. Opinión personal de la novela.

TRABAJO 2

1. El contexto histórico en el que se inserta la historia.
2. El universo femenino en la novela: espacios, tipos de mujeres y modos de comportamiento.
3. El Realismo Mágico: Escoge un fragmento de la lectura y explícalo.
4. Opinión personal de la novela.

Franz Kafka: La metamorfosis

Tiene que irse —dijo la hermana—. No hay más remedio, padre. Basta que procures desechar la idea de que se trata de Gregorio. El haberlo creído durante tanto tiempo es, en realidad, la causa de nuestra desgracia. ¿Cómo puede ser Gregorio? Si lo fuera, hace ya tiempo que hubiera comprendido que unos seres humanos no pueden vivir con semejante bicho. Y se habría ido por su propia iniciativa. Habríamos perdido al
hermano, pero podríamos seguir viviendo y su recuerdo perduraría para siempre entre nosotros. Mientras que así, ese animal nos acosa, echa a los huéspedes y es evidente que quiere apoderarse de toda la casa y dejarnos en la calle. ¡Mira, padre —gritó de pronto —, ya empieza otra vez! Y con un terror que a Gregorio le pareció incomprensible, la hermana se apartó del sillón, como si prefiriese abandonar a la madre que permanecer cerca de Gregorio, y corrió a refugiarse detrás del padre: éste, excitado a su vez por la actitud de su hija, se puso en pie, extendiendo los brazos ante Grete con gesto protector.
                                                                                                                     
RESPONDE:

1. ¿Cuál es, según tu opinión, la metamorfosis que sufre el protagonista?
2. Expón el tema del fragmento y relaciónalo con el resto de La metamorfosis.
3. Opinión personal del texto, relaciona el fragmento con los conflictos de nuestro tiempo.
4. Valoración de la obra.

lunes, 16 de enero de 2012

CRIMEN Y CASTIGO, F. Dostoievski

Contesta las siguientes cuestiones:

  1. Escoge 2 características realistas que se observen a  lo largo de la novela. Justifica tu respuesta.
  2. Breve análisis de los personajes protagonistas.
  3. Tema, trama y sucesos.
  4. Escenarios y tiempos.
  5. Escoge un fragmento que resaltes de la novela. Justifica tu respuesta.

sábado, 19 de noviembre de 2011

TRABAJO DE LECTURA: Drácula de B. Stoker

Realiza un análisis comparativo de los personajes, el ambiente y el argumento entre la novela y la película de F. Ford Coppola (1992).
La puedes encontrar online sin cortes.

viernes, 11 de noviembre de 2011

WHERTER, de Goethe

LAS PENAS DEL JOVEN WERTHER

En una nota ruego a tu padre que proteja mi cadáver. En el cementerio hay dos tilos, en
el rincón del fondo, hacia el campo, allí me gustaría descansar. Él puede hacerlo y lo
hará por su amigo. Pídeselo tú también. No quiero forzar a cristianos piadosos a que su
cuerpo repose junto al de un pobre desgraciado. ¡Ah!, yo quisiera que me enterraseis al
borde del camino o en un valle solitario para que sacerdotes y levitas al pasar de largo
junto a la piedra en la que está grabado mi nombre se santigüen y el samaritano derrame
una lágrima.

¡Mira, Lotte! No me estremezco al tomar en mis manos el frió y terrible cáliz del que he
de beber el delirio de la muerte. Tú me lo ofreciste y no vacilo. ¡Todo!, ¡todo! ¡Todos
los deseos y esperanzas de mi vida se han cumplido! Así, frío y yerto llamaré a las
férreas puertas de la muerte.

PREGUNTAS

  1. Expón el tema del fragmento y vincúlalo con la obra completa.
  2. Relaciona la novela con otras visiones del amor en la actualidad.
  3. Opinión personal.

Drácula por Ramón Oller

Chicos, dejad como comentario vuestra opinión y, si esta iniciativa os ha motivado, añadid a la opinión de la obra si queréis que la continuemos a lo largo del curso.


Buen fin de semana, cronistas.

lunes, 7 de noviembre de 2011

TRABAJO DE LECTURA: Relatos de Poe




Genera un índice que clasifique por orden de preferencia los relatos leídos, indicando brevemente el porqué.
Redacta una opinión personal de la lectura.
Envíamelo al correo electrónico.
Plazo: última semana de noviembre.